Een wettelijk vertegenwoordiger wil graag bij de therapie van de cliënt aanwezig zijn

Soms wil een ouder graag aanwezig zijn bij het onderzoek, de begeleiding of de behandeling van zijn kind. Mag of moet je dit toestaan? En hoe zit dat bij een wettelijk vertegenwoordiger van een volwassen cliënt?

De eerste vraag is waarom de ouder/wettelijk vertegenwoordiger erbij wil zijn? Als dat duidelijk is, volgt de tweede vraag welke invloed de aanwezigheid van een ouder of de behandeling of het onderzoek zal hebben.

Jeugdigen
Het kan zijn dat de ouder wil zien hoe de therapie wordt gegeven, dus uit nieuwsgierigheid, of dat de ouder vermoedt dat het kind bij het eerste therapie contact dan meer op het gemak is. Als dat niet bezwaarlijk is voor de therapie die wordt gegeven is dat geen probleem. Met name bij jeugdigen tussen 12-16 jaar is het van belang dat je ook uitdrukkelijk vraagt wat de jeugdige van het aanwezig zijn van de ouder(s) vindt. Ook kinderen jonger dan 12 mag die vraag worden gesteld. Het is niet zo dat de toestemming van de jeugdige nodig is voor de aanwezigheid van de ouder. Het is het peilen of de aanwezigheid van de ouder helpt of hindert in de behandeling.

Volwassenen
Datzelfde geldt voor de volwassen cliënt. Waarom wil de wettelijk vertegenwoordiger aanwezig zijn bij de behandeling of het onderzoek? En wat vindt de cliënt daarvan? Is de client wilsonbekwaam ter zake dan geldt - net als bij de jeugdige tot 16 jaar – dat er geen toestemming nodig is van de cliënt voor de aanwezigheid van de wettelijk vertegenwoordiger. Het is het peilen of de aanwezigheid van de wettelijk vertegenwoordiger helpt of hindert in de behandeling. Is de cliënt wilsbekwaam ter zake? Dan is wel toestemming nodig van de cliënt voor de aanwezigheid van de wettelijk vertegenwoordiger.

Zorgvuldige afweging
Voor een zorgvuldige afweging is van belang dat de pedagoog in kaart brengt:

• wat is het belang van de ouder/wettelijk vertegenwoordiger om aanwezig te zijn;
• wat is de wens/zijn de gedachten van het kind/de cliënt hierover;
• wat zullen de verwachte effecten zijn op de behandeling;
• wat zijn mogelijke gevolgen als aanwezigheid wordt toegestaan of geweigerd (gebaseerd op feiten/info uit het dossier);
• bijzondere omstandigheden zoals een complexe echtscheiding. Daarbij is het beginsel van gelijkwaardigheid van ouders zeer belangrijk. Het bijwonen van een therapiesessie door één ouder kan zorgen voor een ‘informatievoorsprong’ van deze ouder wat kan leiden tot extra spanningen en daarmee tot extra belasting van het kind.

Zo kan de pedagoog wegen wat in het belang van het kind/de cliënt is. De afweging en het besluit moeten worden vastgelegd in het dossier.

Tot slot
Als de pedagoog besluit dat de aanwezigheid van de ouder/wettelijk vertegenwoordiger in het kader van de behandeling niet in het belang van het kind/de cliënt is, dan kan dit worden geweigerd. Van belang is wel om goed in contact te blijven met de ouder/wettelijk vertegenwoordiger en uit te leggen waarom de aanwezigheid van de ouder/wettelijk vertegenwoordiger niet wenselijk is.