Cursus Transdiagnostische mechanismen bij kinderen en jongeren

In tegenstelling tot stoornisspecifieke programma’s zetten transdiagnostische behandelprogramma’s in op mechanismen die onderliggend zijn aan verschillende vormen van psychopathologie en zijn ze breed inzetbaar. In dergelijke programma’s kan de focus liggen op cognitieve processen (bijvoorbeeld: zelfbeeld, klinisch perfectionisme, executieve functies), emotionele processen (bijvoorbeeld: emotieregulatie, zelfcompassie) en gedragsmatige processen (assertiviteit, ouderschap) onderliggend aan de complexe klachten die kinderen kunnen vertonen. Ze hebben een logische opbouw, worden in een welbepaald format aangeboden en zijn meestal ook redelijk beperkt in de tijd (bijvoorbeeld 12-14 weken).

Op deze cursusdagen wordt er een algemene inleiding op transdiagnostisch werken gegeven en wordt er kritisch besproken hoe en wanneer dergelijke behandelprogramma’s kunnen worden gebruikt. Daarna komen vier transdiagnostische mechanismen aan bod (nl. perfectionisme, emotieregulatie, executieve functies en zelfcompassie) en wordt er zowel gefocust op het in kaart brengen van deze mechanismen (diagnostiek) als het aanpakken ervan (interventies). De cursus bestaat uit een afwisselende mix tussen theorie en oefeningen!